Главная  / Обмен опытом

Обмен опытом



    Уважаемые коллеги, вы можете самостоятельно опубликовать на сайте ваш авторский материал и поделиться своим педагогическим, методическим, организационным опытом. Единственным обязательным условием размещения статьи является ваша регистрация на сайте. Вы не ограничены ни в содержании, ни в жанре. Размещайте свои материалы, читайте и оценивайте работы ваших коллег.
    За размещение оригинальной работы вы получите Свидетельство о публикации.

Добавить статью Добавить материалы для конкурса

ЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО: Требования к размещаемым материалам

Инструкция по размещению материалов

 

  • Статьи
Система обучения с индивидуальным подходом к учащимся дает возможность каждому ученику встать на путь самосовершенствования, самопознания, развития своих способностей и талантов.
2019-05-13
Разместил: Богданова Татьяна Владимировна Подробнее
Тэги: Начальные классы математика система Л.В. Занкова
Необходимо с первого класса формировать навыки исследовательской поисковой работы. Рассмотрим, как ведется данная работа в начальных классах.
2019-05-13
Автор: Сытенькая Надежда Анатольевна, Зайцева Ирина Викторовна
Разместил: Сытенькая Надежда
Подробнее
Тэги: Начальные классы исследовательская деятельность система Л.В. Занкова
Работа над проектами готовит младших школьников к более глубокому изучению основ наук. Важной задачей является вооружение учащихся методами научного познания. Обучение должно строиться на основе самостоятельной деятельности, воспроизводящей основные моменты, присущие исследовательской и проектной деятельности.
2019-05-13
Разместил: Акобян Светлана Петровна Подробнее
Тэги: Начальные классы проектно-исследовательская деятельность методы научного познания
Актуальность проектной деятельности обусловлена изменившейся парадигмой образования, предполагающей обучение навыкам по овладению новыми знаниями – через самостоятельный поиск. Цель – формирование у учащихся умений и навыков проектной и исследовательской деятельности при компетентностном подходе. Положительный опыт по работе в данном направлении отражён в этой статье. Представлены проекты, которые осуществлялись с учащимися начальной школы. Для разных классов предложены задания согласно возрасту. В работе по организации проектной деятельности использую принцип «6 П»: проблема, планирование,поиск, продукт, презентация, портфолио.
2019-05-02
Разместил: Зайцева Ирина Викторовна Подробнее
На протяжении 5-ти лет еженедельно мы с учениками организованно посещаем районную детскую библиотеку. За это время были апробированы различные эффективные формы работы по формированию читательского интереса и активности.
2019-03-04
Разместил: Корниенко Оксана Юрьевна Подробнее
Тэги: Начальные классы развитие читательского интереса совместная работа
Нами предпринята попытка выделить особенно четко обозначившиеся проблемы подрастающего поколения и определить пути их решения в учебно-воспитательном процессе в рамках «воспитания в обучении».
2019-03-04
Разместил: Савустьяненко Татьяна Лукьяновна Подробнее
Тэги: Учебно-воспитательный процесс
Во время основного (букварного) этапа обучения грамоте учителю предстоит познакомить первоклассников с разделительными мягким и твёрдым знаками. В «Азбуке «АБВГДейка» Л.Ф. Климановой ознакомление учащихся с разделительными ь и ъ происходит в самом конце букварного периода, что вполне объяснимо: чтобы понять роль этих букв в русском языке, необходимо иметь представление о согласных и йотированных гласных. Также эти буквы нечасто встречаются в русских словах, что не позволяет учащимся часто применять орфографическое правило, связанное с их написанием. Именно поэтому перед учителем стоит важная задача: так преподнести новый материал, чтобы первоклассники в будущем не допускали ошибок в чтении и написании слов с ь и ъ разделительными знаками.
2019-02-25
Разместил: Алифер Елена Павловна Подробнее
Тэги: Начальные классы русский язык

Добавить статью

Присоединяйтесь!
Интернет-магазин

Авторизация


Забыли пароль?