Статьи из облака тэгов

Курс разработан Нечаевой Н.В.

Курс разработан Аргинской И.И.

курс разработан Свиридовой В.Ю., Чураковой Н.А.

Курс разработан Дмитриевой Н.Я., Казаковым А.Н.

Курс разработан Товпинец И.П.

Курс разработан Ригиной Г.С.

Курс разработан Смирновой Т.В., Просняковой Т.Н.

Курс для 5, 6 и 7 классов разработан Свиридовой В.Ю.

Курс для 1 класса. Автор Ванцян А.Г.

В пособии рассмотрены приемы и методы организации творческой деятельности учащихся на уроках технологии в 1 классе по учебнику «Умные руки» (авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова). Приведены уроки, фрагменты уроков с комментарием автора учебника, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность. Дано примерное поурочно-тематическое планирование, дополнительный материал для бесед. Для изучения результативности обучения в пособии дается проверочная работа.

В методических рекомендациях к учебнику «Литературное чтение» для 1 класса (автор В.А. Лазарева) показаны подходы к анализу произведений, главные направления аналитической деятельности учащихся, даны вопросы к текстам, приведены разнообразные виды самостоятельных и творческих работ первоклассников.

Методические рекомендации разработаны к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык. 1 класс». В них раскрывается теория и практика реализации коммуникативного подхода к преподаванию русского языка, программа курса. Даются методический комментарий к темам учебника, примерное тематическое и поурочное планирование, варианты контрольных (проверочных) работ, фрагменты уроков.

Курсы для 5 и 6 класса. Автор Ванцян А.Г.

В методических рекомендациях к учебнику «Литературное чтение» для 3 класса (автор В.А. Лазарева) показаны подходы к анализу произведений,главные направления аналитической деятельности учащихся, даны вопросы к текстам, приведены разнообразные виды самостоятельных и творческих работ третьеклассников.

В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации. В пособии приведены конспекты (фрагменты) уроков с авторским методическим комментарием, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность. В пособии приведено примерное поурочно-тематическое планирование, дан большой дополнительный материал для бесед. Для изучения результативности обучения в методическом пособии предлагается проверочная работа.

Методическое пособие к учебнику И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной «Математика.3 класс» предназначено для чителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Оно включает в себя программу, примерное понедельное планирование, пояснения к решению ряда заданий учебника и тетрадей, конспекты уроков (фрагментов уроков), дидактический материал. Основная часть пособия написана И.И. Аргинской - автором концепции курса «Математика» для начальной школы в системе Л.В. Занкова. Материал по заданиям рабочих тетрадей подготовлен Е.П. Бененсон. В работе над новым изданием пособия приняли участие соавтор учебника 3 класса С.Н. Кормишина и кандидаты педагогических наук О.В. Федоскина и Т.В. Смолеусова.

В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.

Методические рекомендации разработаны авторами курса «Окружающий мир» для учителей, работающих в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Кроме этих пояснений в комплект входит учебник в 2-х частях, рабочая тетрадь, учебное пособие «Уроки здоровья» (автор И.П. Товпинец), в качестве факультативного курса утвержден учебник-хрестоматия «Я - гражданин России» (автор Н.Я. Чутко).

Методическое пособие к учебнику И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной - Математика 4 класс предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Основная часть пособия написана И.И. Аргинской - автором концепции курса «Математика» для начальной школы в системе Л.В. Занкова. Материал по заданиям рабочих тетрадей подготовлен Е.П. Бененсон. В работе над новым изданием пособия приняли участие соавтор учебника 4 класса С.Н. Кормишина и кандидат педагогических наук О.В. Федоскина.

Пособие адресовано педагогам, работающим по программе В.Ю. Свиридовой и Н.А. Чураковой «Литературное чтение», разработанной на основе дидактических принципов Л.В. Занкова. Автором раскрывается содержание программы, концепция и структура учебника, принцип подбора текстов. Основная часть пособия посвящена подробному методическому комментарию ко всем главам учебника, анализу художественных текстов. Даются методические рекомендации по работе с иллюстративным материалом.

Программа. Автор курса Нечаева Н.В.

Данное пособие адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, и включает концептуальные положения курса, программу, примерное поурочное планирование, методические пояснения к темам учебника. Также приведены конспекты некоторых уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован в работе с учащимися.

Данное пособие адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, и включает концептуальные положения курса, программу, примерное поурочное планирование, методические пояснения к темам учебника. Также приведены конспекты некоторых уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован в работе с учащимися.

Программа курса Свиридовой В.Ю.

Методические рекомендации разработаны авторами курса «Окружающий мир» для учителей, работающих в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Кроме этих пояснений в комплект входит учебник в 2-х частях, рабочая тетрадь, учебное пособие «Уроки здоровья» (автор И.П. Товпинец), в качестве факультативного курса утвержден учебник-хрестоматия «Я - гражданин России» (автор Н.Я. Чутко).

Доступные методические приемы и эффективные формы организации исследовательского обучения предложены в книге А.И. Савенкова "Методика исследовательского обучения младших школьников". Особое внимание уделяется вопросам планирования учебно-исследовательской работы учащихся начальной школы.

Программа курса математики. Автор УМК Ванцян А.Г.

Программа курса математики. Автор УМК Ванцян А.Г.

Программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).

Программа разработана с учетом новых ФГОС.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

ФНМЦ им. Л.В. Занкова предлагает методические материалы в помощь учителям, разрабатывающим Рабочие программы для своего класса.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Автор курса - Свиридова В. Ю.
Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

В сборник включены программы начального общего образования, разработанные на основе методологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова

Уважаемые коллеги! В рубрике «Обмен опытом» появились актуальные сейчас материалы под общим названием «Готовы работать по ФГОС» - рабочие программы. Программы составлены учителями школы №22 г. Самары и школ г. Хабаровска. Предлагаем и вам делиться своим опытом составления ООП НОО с коллегами

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

В сборник включены примерные программы внеурочной деятельности младших школьников по основным направлениям, определенным Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 года: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному, социальному.

Программа курса «Мир геометрии» (внеурочная деятельность), 1–4 классы, призвана расширить и углубить знания учащихся по математике.

Предложенная программа основана на содержании учебников-хрестоматий Н.Я. Чутко «Я - гражданин России». В ней широко представлены примеры нравственного поведения как из прошлой, так и настоящей жизни нашей страны.

Курс «Я – исследователь» (1–4 классы) рассчитан на внеурочную работу с детьми в начальной школе, но может использоваться также в учреждениях системы дополнительного образования.

Программа курса по формированию ключевых компетентностей «Путь к успеху» (4 класс) состоит из двух крупных тем, каждая из которых реализуется в течение одного учебного полугодия.

В предлагаемой программе курса «Растем здоровыми и сильными» (3–4 классы) сделана попытка сформировать первоначальное представление детей об элементарных нормах здорового образа жизни, а также расширить рамки учебных курсов «Окружающий мир», «Физическая культура» в аспекте понимания экологии природы и человека.

В помощь учителю актуальные материалы, на основе которых педагог может разработать программы внеурочной деятельности. В новом сборнике - программы по основным направлениям, определенным ФГОС НОО: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному, социальному

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Во второй части сборника представлены программы начального общего образования по изобразительному искусству, основам духовно-нравственной культуры народов России, физической культуре, информатике и английскому языку.

Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.

Авторская программа Т.Н. Просняковой представляет собой интегрированный курс изобразительного искусства и технологии для учащихся начальной школы и рассчитана на 272 часа (68 часов в год).