Главная  /  Педагогическая диагностика и мониторинг  / Мониторинг УУД / Организация и особенности проведения мониторинга развития УУД в начальной школе

Организация и особенности проведения мониторинга развития УУД в начальной школе


9 и 12 апреля 2013 г. прошли вебинары «Организация и особенности проведения мониторинга развития универсальных учебных действий в начальной школе», 1 и 2 классы.

Ведущая вебинаров: Меркулова Татьяна Викторовна, специалист Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», соавтор учебно-методических комплектов «Школьный старт» и «Учимся учиться и действовать».

Авторы комплекта:
Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова, под редакцией к.психол.н. М.Р. Битяновой (Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», г. Москва), к.п.н. С.Г. Яковлевой (Федеральный научно-методический центр им. Л.В. Занкова).

Предлагаем вам видеозаписи вебинаров. Т.В. Меркулова говорит о том, что такое УУД, мониторинг, предмет мониторинга, как устроены тетради для мониторинга, рассказывает, какие задания есть в тетрадях и как с ними работать, а также учит обрабатывать материал, анализировать полученные результаты. 

Мониторинг метапредметных УУД в начальной школе, 1 класс

 

 

Мониторинг метапредметных УУД в начальной школе, 2 класс

 

«Учимся учиться и действовать», мониторинг метапредметных универсальных учебных действий
 

 
Тэги: УУД

Версия для печати

Издательский дом «Федоров»
Написать письмо На главную Карта сайта Помощь

АВТОРИЗАЦИЯ

E-mail

пароль



Забыли пароль?